A Champs-sur-Marne, l'agitation était vive sur les campus de l'École nationale des ponts et chaussées et de l'école d'architecture Ensa Paris-Est ! Entre le 30 mars et le 3 avril dernier se tenait la 25e édition des Ateliers Design, rassemblant 360 étudiants ingénieurs, architectes et designers autour d'ateliers intensifs. Ensemble, ils devaient imaginer et concevoir des objets ou des structures grandeur nature et innovants, en seulement cinq jours.   Portée par l'ENPC, l'ENSA Paris-Est et Penninghen, cette édition s'est articulée autour de 14 ateliers thématiques intensifs : pont en ski, pylône géant, caisse à savon, structures en bois et osier, volumes gonflables à partir de cordes et de toiles, passerelles en carton, arches en papier ou encore mur en pisé. Autant d'expérimentations concrètes pour explorer de nouvelles manières de concevoir et de construire, avec pour seule limite leur faisabilité à partir des moyens disponibles au sein des écoles. "L'objectif des Ateliers Design est de pousser la collaboration entre les différents métiers enseignés par les trois écoles organisatrices : ingénieur, architecte, architecte d'intérieur et designer. Les étudiants sont mélangés et répartis dans les différents ateliers, encadrés par une équipe de quarante enseignants", explique Cyril Douthe, enseignant-chercheur au labo Navier et coordinateur des Ateliers Design.   Ayant lui-même participé aux ateliers lorsqu'il était étudiant, il raconte : "Le défi donné aux étudiants est de construire un objet grandeur nature en répondant à un cahier des charges et sur un temps donné. C'est un challenge à la fois scientifique et technologique." Les participants ont donc moins d'une semaine pour concevoir et fabriquer les objets et structures, alliant leurs savoir-faire techniques et théoriques. "Je donne aux enseignants la consigne de pouvoir illustrer à travers les projets l'alliance théorique et technique et la rencontre avec un matériau et les solutions techniques qui l'accompagnent", poursuit Cyril Douthe. L'atelier caisses à savon, par exemple, est une initiation à la soudure. Ces ateliers de conception et de création visent ainsi à relier un savoir mathématisé à sa matérialisation physique et à développer une compréhension fine de la matière.